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課程名稱 |
公共衛生導論
Introduction to Public Health |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生學系 |
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授課教師 |
黃耀輝 |
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課號 |
PH1008 |
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課程識別碼 |
801 10600 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
公衛212 |
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備註 |
與郭育良、鄭尊仁、陳志傑、陳家揚、林靖愉、鄭守夏、陳端容、鄭雅文、董鈺琪、陳雅美、張淑惠、季瑋珠合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：60人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031PH1008_PH_introd |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
公共衛生為一科際整合的科學，其範疇橫跨流行病學、生物統計、社區醫學與預防保健、環境衛生、職業醫學、工業衛生、衛生政策、醫療管理、健康行為與衛生教育等層面。本課程的目的在於提供學習者對於公共衛生的一個鳥瞰圖，由宏觀的觀點切入，認識何謂公共衛生、公共衛生所涵括的內容、以及我國公共衛生的過去、現在及未來發展趨勢。 |
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課程目標 |
修完此課程，期望同學將能夠：
1. 瞭解公共衛生學的基本概念與重要內涵。
2. 瞭解台灣公共衛生的成就與面臨的挑戰。
3. 體會如何以基本公共衛生觀點來分析社會上發生的健康相關事件。
4. 摸索自己對於公共衛生各領域的喜好。 |
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課程要求 |
以上課聽講為主, 無指定教科書, 而是以上課教師所提供之材料為主要研習內容。有期中考與期末考兩次評量。部分課程可能有指定作業或隨堂調查;課堂參與也會納入評估。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1.公共衛生學(上、中、下共三冊)
版次：4
作者：陳拱北預防醫學基金會主編
出版社：健康文化事業有限公司
ISBN：上978-986-83766-0-1
中978-986-83766-1-8
下978-986-83766-2-5
2.Oxford Textbook of Public Health. Volume 1: The Scope of Public Health.
版次：5
作者：Roger Detels, James Mcewen, Robert Beaglehole, and Heizo Tanaka (eds)
出版社：Oxford University Press.
ISBN：9780192630414
3.Introduction to Public Health
版次：2
作者：Schneider, Mary Jane/ Schneider, Henry (ILT)
出版社：Jones & Bartlett Pub
ISBN：9780763730000 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
小考成績 |
30% |
除第一堂課，每次上課前五分鐘小考，考試範圍為前一次上課的範疇。於上課二十分鐘以後到課者，不得應考。每次小考題目以五題為原則，題型以選擇題或填充題、簡答為主。全學期預計考十六次，期末每人取最佳十二次成績計算小考平均成績。 |
2. |
期中報告 |
30% |
期中報告於期中考週後一週繳交，主題為介紹公共衛生給一般大眾認識，自訂題目，可以圖文並茂，甚至影音檔也可做為介紹材料。報告內容圖文部分以A4紙張兩至三頁為原則，但圖與文字比例不可大於1:2。同學準備報告期間，必須向一位系上老師針對所訂主題請教後，再綜合個人觀點完成期中報告。 |
3. |
期末報告 |
30% |
期末報告於期末考週後一週繳交，請選定一項上課老師所談公共衛生議題之相關範疇內選定報告主題，參考近五年來的公共衛生時事，說明這項報告主題的背景、核心所在、不同觀點的異同之處，以及解決問題的策略規劃或技術方案。可以圖文並茂，甚至影音檔也可做為介紹材料。圖文部分以A4紙張三至四頁為原則，但圖與文字比例不可大於1:2。同學準備報告期間，必須向一位系上老師針對所訂主題請教後，再綜合個人觀點完成期中報告。為避免主題重疊性太高，期中考後到期末考前兩週止，每位同學應將所訂題目在CEIBA網頁上登錄，若題目過於近似，會請後登錄者再調整新題目。 |
4. |
期末課堂討論 |
10% |
學期最後一週課程，上課同學針對事前指定之公衛時事議題，以組別為單位發表各自觀點或評論。(約四至五人一組，共約八至九組。設定兩個討論主題，每個主題分由四到五組來評論。期中考後公布課堂討論主題，討論前兩週每組選定評論的角度向助教登記確認，後決定討論角度的小組之觀點不可與先前已決定之小組的評論角度雷同，以避免討論內容重複。) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/17 |
何謂公共衛生/黃耀輝老師 |
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第2週 |
9/24 |
環境污染與食品安全/陳家揚 |
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第3週 |
10/1 |
環境衛生與職業衛生/陳志傑 |
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第4週 |
10/8 |
空氣污染概論/鄭尊仁 |
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第5週 |
10/15 |
廢棄物處理及管理/林靖愉 |
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第6週 |
10/22 |
職業與健康/郭育良 |
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第7週 |
10/29 |
生物統計概論一/張淑惠 |
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第8週 |
11/5 |
生物統計概論二/張淑惠 |
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第9週 |
11/12 |
危機總動員：流行病學與傳染病防治/季瑋珠 |
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第10週 |
11/19 |
更艱鉅的任務：流行病學與慢性病防治/季瑋珠 |
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第11週 |
11/26 |
由預防到治療，由治療到預防/季瑋珠 |
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第12週 |
12/3 |
社會網絡與肥胖：兼談行為改變機轉/陳端容 |
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第13週 |
12/10 |
健康平權政策的社會歷史脈絡分析/鄭雅文 |
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第14週 |
12/17 |
全民健康保險/董鈺琪 |
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第15週 |
12/24 |
長期照護體系概論/陳雅美 |
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第16週 |
12/31 |
醫療保健政策大哉問?/鄭守夏 |
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第17週 |
1/7 |
期末課堂討論/黃耀輝 |